Новости Центра
Кафедра оториноларингологии ФДПО ИНОПР ФГАОУ РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России
Кафедра оториноларингологии ФДПО ИНОПР основана в 2011 году и объединяет в профессорско-преподавательский коллектив ведущих российских и мировых специалистов в области оториноларингологии. Междисциплинарный подход в образовании – один из принципов кафедры: преподаватели являются высококлассными специалистами не только в оториноларингологии, но и в сурдологии, онкологии, нейрохирургии, челюстно-лицевой хирургии, пластической хирургии, фониатрии, аллергологии и педиатрии.
На кафедре организовано обучение по программам ординатуры (специальность 31.08.58 Оториноларингология) и аспирантуры (научная специальность 3.1.3 Оториноларингология) и по программам дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка, циклы повышения квалификации и стажировки на рабочем месте) по специальностям оториноларингология и сурдология-оториноларингология.
Заведующий кафедрой
Николай Аркадьевич Дайхес
Директор ФГБУ НМИЦО ФМБА России
д.м.н., профессор, Заслуженный деятель науки России,
Заслуженный работник здравоохранения России
Профессорско-преподавательский состав
КИМ ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА, д.м.н., профессор – заведующая учебной частью, профессор кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ВИНОГРАДОВ ВЯЧЕСЛАВ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ, д.м.н., доцент – профессор кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ГАРАЩЕНКО ТАТЬЯНА ИЛЬИНИЧНА, д.м.н., профессор, Заслуженный работник здравоохранения России – профессор кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ДИАБ ХАССАН МОХАМАД АЛИ, д.м.н. – профессор кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
КАРНЕЕВА ОЛЬГА ВИТАЛЬЕВНА, д.м.н., доцент – профессор кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
КУЗНЕЦОВ АЛЕКСАНДР ОЛЕГОВИЧ, д.м.н., доцент – профессор кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ЛОПАТИН АНДРЕЙ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ, д.м.н., профессор – профессор кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ЮНУСОВ АДНАН СУЛТАНОВИЧ, д.м.н., профессор, заслуженный врач России, заслуженный деятель науки России – профессор кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ЕЛИЗАРОВА ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА, к.м.н. – доцент кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
МАЧАЛОВ АНТОН СЕРГЕЕВИЧ, д.м.н., доцент– доцент кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
НАЖМУДИНОВ ИБРАГИМ ИСМАИЛОВИЧ, д.м.н. – доцент кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ОСИПЕНКО ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА, к.м.н. – доцент кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ПОЛЯКОВ ДМИТРИЙ ПЕТРОВИЧ, к.м.н. – доцент кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
РЕШУЛЬСКИЙ СЕРГЕЙ СЕРГЕЕВИЧ, д.м.н. – доцент кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
ТРУХИН ДЕНИС ВАЛЕРЬЕВИЧ, к.м.н. – ассистент кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
КЛИМОВА ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА - старший лаборант кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
СУХОСТАВЦЕВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА - старший лаборант кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
СУХОСТАВЦЕВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА - старший лаборант кафедры оториноларингологии ФДПО ИНОПР;
Профессорско-преподавательский состав кафедры технологий реабилитации сенсорных нарушений ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава РФ
МАЧАЛОВ АНТОН СЕРГЕЕВИЧ - д.м.н., доцент, Заведующий кафедрой технологий реабилитации сенсорных нарушений, начальник научно-клинического отдела аудиологии, слухопротезирования и слухоречевой реабилитации ФГБУ НМИЦО ФМБА России
ГРИГОРЬЕВА АЛЛА АЛЕКСАНДРОВНА - д.м.н., доцент, Заведующая учебной частью кафедры технологий сенсорных нарушений, начальник Отдела образования ФГБУ НМИЦО ФМБА России
ВИНОГРАДОВ ВЯЧЕСЛАВ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ - д.м.н., доцент кафедры технологий сенсорных нарушений, начальник научно-клинического отдела опухолей головы и шеи ФГБУ НМИЦО ФМБА России
КАРПОВ ВИТАЛИЙ ЛЕОНИДОВИЧ - к.м.н., доцент кафедры технологий сенсорных нарушений, заведующий отделением сурдологии и слухоречевой реабилитации ФГБУ НМИЦО ФМБА России
СУХИНИН МИХАИЛ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ - к.м.н., доцент кафедры технологий сенсорных нарушений
БРАГИНА ОЛЬГА ЛЬВОВНА - ассистент кафедры технологий сенсорных нарушений, врач сурдолог-оториноларинголог отделения сурдологии и слухоречевой реабилитации ФГБУ НМИЦО ФМБА России
ДЕМИДОВ ЕГОР ЕВГЕНЬЕВИЧ - ассистент кафедры технологий сенсорных нарушений, врач сурдолог-оторинларинголог отделения сурдологии и слухоречевой реабилитации ФГБУ НМИЦО ФМБА России
НАРИМАНОВ РОБЕРТ АРТУРОВИЧ - ассистент кафедры технологий сенсорных нарушений, врач сурдолог-оториноларинголог отделения сурдологии и слухоречевой реабилитации ФГБУ НМИЦО ФМБА России
Кафедра технологий реабилитации сенсорных нарушений на базе ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Министерства здравоохранеия РФ
Главное направление работы кафедры технологий реабилитации сенсорных нарушений - подготовка категории специалистов для отечественной сурдологии - сурдоакустиков (специалист в области слухопротезирования).
С сентября 2023 года Приказом Минздрава РФ от 02.05.2023 г. № 205н данная специальность вводится в новую номенклатуру медицинских должностей. В первую очередь, это обусловлено необходимостью снизить кадровый дефицит по профилю "Сурдология-оториноларингология", сохранить и повысить качество специализированной медицинской помощи лицам с нарушением слуха.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Министерства здравоохранения Российской Федерации
На кафедре технологий реабилитации сенсорных нарушений работает Школа молодых ученых
🗓️ Заседания Школы молодых ученых кафедры технологий реабилитации сенсорных нарушений проходят по адресу: ФГБУ НМИЦО ФМБА России, г. Москва, Волоколамское шоссе, 30к2, 5 этаж, 529 аудитория. ⏰
🎓Школа объединяет молодых ученых из разных областей, ее отличительной особенностью является возможность проведения междисциплинарных исследований
💬Заседания (мастер-классы, тренинги, семинары) будут носят практическую направленность и проходят не просто в формате лекций, но становятся диалогом между ведущими учеными и молодыми исследователями
🤝Общение на заседаниях Школы помогает молодым ученым найти единомышленников и начать совместные исследования
🏥Заседания проходят на базе ведущего профильного медицинского учреждения России - Национального медицинского исследовательского центра оториноларингологии ФМБА России, что позволяет разбирать уникальные и редкие случаи патологии слухового и вестибулярного анализатора
Руководитель кафедры
Мачалов Антон Сергеевич
доктор медицинских наук, доцент,
начальник научно-клинического отдела аудиологии,
слухопротезирования и слухоречевой реабилитации
Национального медицинского исследовательского центра оториноларингологии ФМБА России
Профессорско-преподавательский состав кафедры технологий реабилитации сенсорных нарушений ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава РФ
МАЧАЛОВ АНТОН СЕРГЕЕВИЧ - д.м.н., доцент, Заведующий кафедрой технологий реабилитации сенсорных нарушений, начальник научно-клинического отдела аудиологии, слухопротезирования и слухоречевой реабилитации ФГБУ НМИЦО ФМБА России
ГРИГОРЬЕВА АЛЛА АЛЕКСАНДРОВНА - д.м.н., доцент, Заведующая учебной частью кафедры технологий сенсорных нарушений, начальник Отдела образования ФГБУ НМИЦО ФМБА России
ВИНОГРАДОВ ВЯЧЕСЛАВ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ - д.м.н., ПРОФЕССОР кафедры технологий сенсорных нарушений, начальник научно-клинического отдела опухолей головы и шеи ФГБУ НМИЦО ФМБА России
КАРПОВ ВИТАЛИЙ ЛЕОНИДОВИЧ - к.м.н., доцент кафедры технологий сенсорных нарушений, заведующий отделением сурдологии и слухоречевой реабилитации ФГБУ НМИЦО ФМБА России
СУХИНИН МИХАИЛ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ - к.м.н., доцент кафедры технологий сенсорных нарушений
БРАГИНА ОЛЬГА ЛЬВОВНА - ассистент кафедры технологий сенсорных нарушений, врач сурдолог-оториноларинголог отделения сурдологии и слухоречевой реабилитации ФГБУ НМИЦО ФМБА России
Симуляционное (имитационное) обучение
Симуляционное (имитационное) обучение в ФГБУ НМИЦО ФМБА России проводится для ординаторов и слушателей циклов дополнительного профессионального образования для наработки практических умений и навыков с использованием современных технических средств обучения (медицинские тренажеры, фантомы, симуляторы и др.).
Симуляторы, тренажеры моделируют различные клинические ситуации, сценарии, максимально приближают образовательный процесс к реальной клинической практике, что помогает значительно повысить квалификацию, освоить профессиональные умения и навыки.
К процессу обучения привлекаются высококвалифицированные специалисты нашего Центра для обучения навыкам с использованием современных систем для ринохирургии, отохирургии с трехмерным изображением и обратной тактильной чувствительностью, с возможностью трансляции и видеофиксации.
Примером использования симуляционного оборудования в нашем Центре позволяющим увидеть и почувствовать в реальном времени то, что хирург чувствует и видит при реальной операции, будь то движение пациента или эндоскопа является уникальный виртуальный симулятор для обучения ЛОР хирургии ВокселМан ЛОР.
В устройстве используется технология воксельных изображений. Движения инструментов отслеживаются с помощью высокоскоростного микропроцессора и воспроизводятся в реальном времени на экране монитора.
Смоделированные ткани взаимодействуют с инструментами, что позволяет отрабатывать оперативные вмешательства на ЛОР-органах на экране в виртуальной реальности.
Симулятор ВокселМан-ЛОР позволяет даже почувствовать тонкие различия и состояния тканей и анатомических структур при прикосновении, например целостность костной ткани и пневматизацию сосцевидного отростка.
Библиотека инструментов включает металлические и алмазные боры разных размеров и форм, скорость вращения которых регулируется с помощью ножной педали, а также шейвер и различные зажимы.
Поле хирургического вмешательства можно просмотреть со всех возможных сторон под любым углом в режиме реального времени. Можно приблизить изображение как при работе с хирургическим микроскопом, осмотреть при помощи эндоскопа, представить место операции в виде поперечных сечений.
В систему включены варианты анатомии головы с различными особенностями и патологиями вместе с соответствующими образцовыми вариантами оперирования этих патологий.
Курсанты воспроизводят эти упражнения. Проводится автоматическое сравнение результатов с образцовыми процедурами, оцениваются объективные показатели умений.
Виртуальный пациент отображается на мониторе в 2D и в 3D режиме, для этого используются специальные очки, чтобы видеть операционный участок в трех измерениях.
 |
 |
Для отработки навыков выполнения ринохирургических вмешательств, а также операций на основании черепа применяется тренажер СИМОНТ-ЛОР. Тренажер изготовлен из инновационного материала неодерма, реалистично имитирует анатомическое строение носовых придаточных пазух, носовых раковин, носовой перегородки, сосудов, а также новообразования турецкого седла.
Перечень отрабатываемых вмешательств на тренажере СИМОНТ-ЛОР очень широк и включает такие процедуры как конхэктомия, исправление горбинки носа, увеличение отверстия Гайморовой пазухи, удаление кисты из Гайморовой пазухи, удаление буллы решетчатой кости периорбитальный доступ через орбитальную пластинку, удаление валика носа дренирование абсцессов, идентификация и диссекция клиновидно-небной артерии, идентификация и диссекция клиновидно-небного отверстия, диссекция клапана перегородки, расширение отверстия входа в клиновидную кость.
 |
 |
На фантоме-симуляторе отоскопии выполняется отоскопическое обследование наружного уха и барабанной перепонки, отработка навыков по удалению ушной серы и инородных тел из уха.
Выполняется диагностическое обследование правого и левого уха с помощью 10 сменных моделей, в которые встроено соответствующее изображение барабанной перепонки. Модели ушей, изготовлены из мягких материалов имеют анатомически правильную форму, максимально приближены к реальности, например, выпрямление слухового канала выполняется оттягиванием ушной раковины.
Изображения, встроенные в сменные уши, позволяют исследовать патологические изменения через отоскоп.
Аккредитационная комиссия
Аккредитация специалиста по окончании ординатуры проводится аккредитационной комиссией, составы которых утверждаются приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации ежегодно.
Состав аккредитационных комиссий на 2020 год утвержден Приказом от 23.06.2020 № 618 «Об утверждении составов аккредитационных комиссий Министерства здравоохранения Российской Федерации для проведения аккредитации специалистов, имеющих высшее медицинское образование (специалитет, ординатура, бакалавриат, магистратура)».
В состав аккредитационной комиссии по г. Москве включены ведущие специалисты ФГБУ НМИЦО ФМБА Росси: Н.А. Дайхес, О.В. Карнеева, И.А.Ким, А.С. Юнусов, А.О. Кузнецов, И.И. Нажмутдинов, Т.И. Гаращенко, Е.В. Осипенко, А.С. Мачалов, В.В. Виноградов.
Первичная специализированная аккредитация
В соответствии с Федеральным законом «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21.11.2011 N 323-ФЗ право на осуществление медицинской деятельности в Российской Федерации имеют лица, получившие медицинское образование в Российской Федерации в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и имеющие свидетельство об аккредитации специалиста.
Процедура аккредитации специалиста регламентирована приказом Минздрава России от 02.06.2016 № 334н «Об утверждении положения об аккредитации специалистов» (в ред. от 20.01.2020).
Переход к процедуре аккредитации специалистов осуществляется поэтапно с 1 января 2016 года. по 31 декабря 2025 года включительно. Аккредитация вводится дифференцированно для различных категорий медицинских работников согласно приказа Минздрава России № 1043н от 22.12. 2017 «Об утверждении сроков и этапов аккредитации специалистов, а также категории лиц, имеющих медицинское, фармацевтическое или иное образование и подлежащих аккредитации специалистов».
В 2019 г. на базе ФГБУ НМИЦО ФМБА России создан головной методический аккредитационно-симуляционный центр с целью разработки, экспертизы оценочных средств (тестовые задания, ситуационные задачи, сценарии для паспортов станций) для аккредитации по специальностям «Оториноларингология» и «Сурдология-оториноларингология». Подготовка и экспертиза оценочных средств проводится под руководством Директора ФГБУ НКЦО ФМБА России, члена-корреспондента РАН, доктора медицинских наук, профессора, Главного внештатного оториноларинголога Министерства здравоохранения РФ Н.А. Дайхеса.
Для создания, экспертизы, апробации оценочных средств привлечены ведущие специалисты научно-клинических отделов ФГБУ НМИЦО ФМБА России, а также специалисты ФГБОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова Минздрава России (Москва), ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова, ФГБУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования МЗ РФ, ФГБУ «Российский научно-клинический центр аудиологии и слухопротезирования» ФМБА России, ГБУЗ города Москвы «Московский научно-практический центр оториноларингологии им. Л.И. Свержевского» Департамента здравоохранения города Москвы, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова, ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова» Минздрава России (Санкт-Петербург), Санкт-Петербургский НИИ Уха, горла, носа и речи Минздрава РФ, Федеральное государственное бюджетное военное образовательное учреждение высшего образования Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова Министерства обороны Р.Ф., ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского, ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России (Екатеринбург), ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава России (Красноярск), ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная медицинская академия» Минздрава России (Нижний Новгород), ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет», ФГБОУ ВО Самарский государственный медицинский университет Минздрава России, Медицинская академия им. С.И. Георгиевского ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» (Симферополь).
Аккредитационно-симуляционный центр входит в состав отдела образования и аккредитации управления науки и образования.
Начальник отдела образования и аккредитации - д.м.н. Григорьева Алла Александровна, тел. 8(499)968-69-04 (доб. 2530)
В аккредитационно-симуляционном центре проводится обучение и подготовка ординаторов к прохождению процедуры аккредитации.
Первичная специализированная аккредитация (по окончании ординатуры) включает следующие этапы:
• тестирование (1 этап); • оценка практических навыков в симулированных условиях и (или) решение ситуационных задач (практико-ориентированный этап; 2 этап).
Оценочные средства включают:
- тестовые задания (1 этап);
- оценку практических навыков (умений) в симулированных условиях, на станциях объективного структурированного клинического экзамена (ОСКЭ) (2 этап);
- ситуационные задачи.
Тестовые задания. 1 этап.
Тестовые задания, комплектуются для каждого аккредитуемого автоматически с использованием информационных систем из Единой базы оценочных средств. На решение отводится 60 минут. Результат тестирования формируется автоматически с указанием процента правильных ответов. На основании результата тестирования аккредитационная подкомиссия оценивает результат данного этапа аккредитации как: - «сдано» при результате 70% или более правильных ответов; - «не сдано» при результате 69% или менее правильных ответов.
2 этап. Оценка практических навыков в симулированных условиях и (или) решение ситуационных задач.
Оценка практических навыков проводится в симулированных условиях на стациях объективного структурированного клинического экзамена (ОСКЭ):
- «Базовая сердечно-легочная реанимация взрослых»;
- «Экстренная медицинская помощь»;
- «Сбор жалоб и анамнеза»;
- «Оценка слуховой функции»;
- «Инструментальный осмотр уха. Удаление инородных тел уха».
На каждую станцию разработаны паспорта, включающие необходимую информацию по оснащению станции, брифинг (краткое задание перед входом на станцию), сценарии, оценочные листы (чек-лист), источники информаций, справочный материал и т.д. и размещены на сайте https://fmza.ru
Условия заданий и чек-листы по специальности являются едиными для всех аккредитационно-симуляционных центров
Ситуационные задачи Ситуационные задачи позволяют оценить навыки аналитического и критического мышления. Решение ситуационных задач проводится путем ответа на вопросы, отражающие реальные ситуации из профессиональной деятельности для проверки владения трудовыми функциями профессиональных стандартов. Набор ситуационных задач для каждого аккредитуемого комплектуется автоматически из Единой базы оценочных средств. Единую базу оценочных средств по всем специальностям формирует Методический центр аккредитации специалистов на базе Сеченовского Университета.
Нормативные документы по первичной специализированной аккредитации:
Приказ Минздрава России от 28.10.2022 N 709н Об утверждении Положения об аккредитации специалистов
Архив
Основная профессиональная образовательная программа 2022
Аннотации рабочих программ дисциплин
Основная профессиональная образовательная программа 2018-2019
Аннотации рабочих программ дисциплин 2018-2019
Учебный график
График учебного процесса 2018-2019
График учебного процесса 2017-2018
Учебный план
Ординатура
ФГОС Ординатура 31.08.58. Оториноларингология 02.02.2022
Основная профессиональная образовательная программа 2023
Учебный график
Календарный учебный график 2025-2026
Календарный учебный график 2023-2024
График учебного процесса 2022 -2023
График учебного процесса 2021-2022
График учебного процесса 2020-2021
График учебного процесса 2019-2020
Учебный план
Рабочие программы ординатуры 2019-2021
Программы циклов
Актуализация
Стоимость базовых программ
Актуализация
Кафедра оториноларингологии
Страница находится в разработке
